เรามาเปิดห้องเรียนโยคะวัยอนุบาลกันค่ะ

โรงเรียนอนุบาลหมู่บ้านเด็กสานรัก
28 กุมภาพันธ์ 2568

เรามาเปิดห้องเรียนโยคะวัยอนุบาลกันค่ะ

เราค้นพบว่าโยคะเธอราปี่เป็นวิธีสื่อสารกับเด็กที่ต้องพลัดพรากจากครอบครัว การปล่อยปละละเลยและทอดทิ้งเด็ก (Neglect and Abandonment) เป็นความบบกพร่องที่ผู้ปกครองเด็กทำให้เด็กมาอยู่ที่นี่

พวกเขาขาดความรักความเอาใจใส่ต่อร่างกายและจิตใจอันมีผลต่อพัฒนาการของเด็ก โยคะเธอราปี่ช่วยปลอบประโลมและเยียวยาให้เด็กๆอุ่นใจขึ้นอารมณ์มั่นคงขึ้น เราอาจมองไม่เห็นความเจ็บปวดของพวกเขา แต่บาดแผลที่มองไม่เห็นนี้ไม่ใช่ว่ามันไม่เคย

มนุษย์ช่วงวัยเด็กไม่อาจเติบโตได้โดยลำพังเด็กต้องได้รับการปกป้องและคุ้มครอง ให้มีสุขภาพจิตที่ดีขึ้นและได้พบจิตวิญญาณของตนเอง สามารถเติบโตเป็นมนุษย์ธรรมดาๆคนหนึ่งที่อาจไม่รู้จุดยืนของตัวเองแต่มนุษย์อย่างเขาไม่ได้มีคนเดียว
เด็กส่วนใหญ่จะทำตามสัญชาติญาณ พฤติกรรมของพวกเขาถูกควบคุมด้วยอารมณ์ และมนุษย์อ่อนแอเกินกว่าจะควบคุมสัญชาติญาณนั้นนั้นได้ เราค่อยๆทำให้เด็กๆเหล่านี้เข้มแข็งขึ้น ให้ปัจจัยพื้นฐาน ให้สุขอนามัยที่ดี มีโภชนาการที่ถูกหลัก แม้การสาธาธารณสุขจะดีขึ้นแต่ความเจ็บป่วยบางอย่างที่ไม่ได้มาจากเชื้อโรค ทำให้เด็กๆของเราเปราะบางและถดถอยกว่าเด็กทั่วไป ขาดความเข้มแข็งและพลังจากภายใน เป็นความทุกข์ที่เด็กๆเหล่านี้ไม่อาจก้าวข้ามไปได้

สิ่งที่จะช่วยเยียวยาความทุกข์ของพวกเขาคือความรัก และไม่ใช่เพียงแค่นั้นพวกเขายังต้องเริ่มเรียบรู้ทักษะชีวิตที่บางคนไม่มีติดตัวมาเลย ในขณะที่เวลาใบวัยเยาว์ของพวกเขากำลังจะหมดไปบางคนเพิ่งเริ่มฝึกพูด ฝึกกิน ฝึกกลืน ฝึกเดิน ฝึกเข้าห้องน้ำ ฝึกอาบน้ำ-สระผบ เด็กหลายคนมีควาบบกพร่องทางการสื่อสาร เพราะเคยอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่ไม่เอื้อต่อการเรียบรู้ ขาดความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับพ่อแม่ เด็กบางคนไม่เคยเป็นที่รักตั้งแต่เกิดมา บางคนถูกปฏิเสธจากพ่อแม่วัยใสที่ฝันถึงอนาคดที่ดีกว่า การเจริญเดิบโดในเด็กไม่ว่าระบบหายใจ ระบบย่อยอาหาร ระบบหมุนเวียนโลหิต ล้วนส่งผลต่อการเติบโตกางร่างกายและจิตใจ กว่าจะมาถึงวันนี้มันเป็นกระบวนการเติบโตที่เจ็บปวดทั้งกายและใจเช่นกัน

ห้องเรียนโยคะ โดยครูนุช อนุบาลสานรัก